Giáo án âm nhạc lớp 5 cả năm

Tiết 2
Học hỏt : BÀI REO VANG BèNH MINH
Nhạc và lời : Lưu Hữu PhướcI. MỤC TIấU
– Kiến thức
+ Biết bài hát Reo vang bình minh là sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
– Kĩ năng
+ Biết hỏt kết hợp vỗ đệm theo phỏch, theo nhịp của bài hỏt.
+ Hát đúng giai điệu lời ca. Hát đúng cao độ tiết tấu.
– Giỏo dục
+ Qua bài hát HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên khi bình minh lên, giúp HS thêm yêu thiên nhiên đất nước Việt Nam hơn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN
– Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh.( nếu cú)
– Nhạc cụ quen dùng.
– Đàn và hát thuần thục bài hát Reo vang bỡnh minh
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : HS hỏt một bài tập thể
3. Bài mới

HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
Gv ghi bảng
Tiết 2
Học hỏt : BÀI REO VANG BèNH MINH
Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước
*Hoạt động 1 :
Học hát Reo vang bình minh
1. Giới thiệu bài hát
– GV giới thiệu tranh minh hoạ.
– Bài Reo vang bình minh, diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy máu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, bài hát được ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi.
2. Đọc lời ca
– Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu. Tiết tấu câu 1, 3 giống nhau, tiết tấu câu 2, 4 giống nhau.
3. Nghe hát mẫu
– GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa nhạc.
4. Khởi động giọng
– Dịch giọng (-4). GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng pha trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La.
5. Tập hát từng câu:.
– GV tập từng câu cho HS theo lối móc xích, mỗi câu GV đàn giai điệu 3 -4 lần rồi bắt nhịp 2,3 Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. Tập xong 2 cõu GV cho HS ghộp 2 cõu lại.
– GV tập các câu tiếp theo tương tự.
– HS hát nối các câu hát, lưu ý thể hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách.
– Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1.
– Tập xong GV cho HS hát lại nhiều lần cho thuần thục giai điệu, tiết tấu của bài. GV sửa chỗ chưa đạt
6. Hát cả bài
– GV tiếp tục hướng dẫn sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 3 phách.
– Chỳ ý nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
– GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học.

– Chia nhóm cho HS thi đua, GV kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho HS.
Củng cố – dặn dũ
– Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
– Bài hỏt cỏc em vừa học do ai viết?
– GV cho HS hỏt lại bài hỏt một lần
– Dặn HS học thuộc lời bài hát, về nhà tập hát và xem trước bài học của tiết sau.

– HS ghi bài

– HS nghe, theo dừi

– HS ghi nhớ

– HS thực hiện

– HS nghe cảm nhận theo bài hát.

– HS thực hiện

– HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

– HS tập câu tiếp
– HS thực hiện

– HS tập đoạn 2
– HS thực hiện

– HS hát cả bài
+ HS sửa chỗ sai

– HS chỳ ý thực hiện đúng
HS hát, gõ đệm
– HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu theo phách
– HS thực hiện : nhúm, tổ, cỏ nhõn

– HS trả lời

– HS hát, gõ đệm
– HS ghi nhớ thực hiện