Rèn chính tả lớp 5

Rèn Chính tả tuần 35
Nếu Trái Đất … – Cây Gạo Ngoài Bến SôngI. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về các kiến thức chính tả đã học.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở.
* Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
– Ổn định tổ chức
– Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động chính:
– Hát
– Lắng nghe.

a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):
– Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại 2 đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ hoặc Sách giáo khoa.
– Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết.
– Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả.
Bài viết

– 2 em đọc luân phiên, lớp đọc thầm.

– Học sinh viết bảng con.

– Học sinh viết bài.
a. “Pô-pốp bảo tôi :
“Anh hãy nhìn xem :
Có ở đâu đầu tôi to được thế ?
Anh hãy nhìn xem !
Và thế này thì “ghê gớm” thật :
Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt
Các em tô lên một nửa số sao trời!” b) “Vào mùa hoa, cây gạo như đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy. Bên sông bừng lên đẹp kỳ lạ.
Chiều nay, đi học về, Thương cùng các bạn ùa ra cây gạo. Nhưng kìa, cả một vạt đất quanh gốc gạo phía mặt sông lở thành hố sâu hoắm, những cái rẽ gầy nhẳng trơ ra, cây gạo chỉ biết tì lưng vào bãi ngô.”

b. Hoạt động 2: Luyện bài tập chính tả (12 phút):
Bài 1. Tìm các tiếng viết sai chính tả rồi viết lại cho đúng:
xa lánh thiếu xót sản xuất
xương gió sơ sinh sơ suất
ngôi sao sứ giả suất sắc
trung kết trâm biếm phương châm
câu truyện trong trẻo chê trách Đáp án

xa lánh thiếu xót sản xuất
xương gió sơ sinh sơ suất
ngôi sao sứ giả suất sắc
trung kết trâm biếm phương châm
câu truyện trong trẻo chê trách
Bài 2. Hãy tìm ra một từ viết sai chính tả trong từng dòng sau:
a) chạn bát, trạm xá, trách mắng, chông chờ.
b) nhà dông, rung động, chiếc giường, để dành.
c) già dặn, rôm rả, giằng co, dành giật.
d) cơm nắm, khô nẻ, lo ấm, trông nom.
f) bổ sung, xử lí, xơ đồ, san sẻ. Đáp án

chông chờ trông chờ
nhà dông nhà rông
dành giật giành giật
lo ấm no ấm
xơ đồ sơ đồ
Bài 3. Hãy gạch dưới âm chính của các tiếng trong các từ sau:
nhoẻn cười ước muốn huy hiệu
khuya khoắt hoa huệ mùa quýt
khuây khoả khuyên giải qua đò Đáp án

nhoẻn cười ước muốn huy hiệu
khuya khoắt hoa huệ mùa quýt
khuây khoả khuyên giải qua đò

c. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):
– Yêu cầu các nhóm trình bày.
– Giáo viên nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
– Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
– Nhận xét tiết học.
– Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau.

– Các nhóm trình bày.
– Học sinh nhận xét, sửa bài.

– Học sinh phát biểu.