Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên tiểu học
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên tiểu học giúp quí thầy cô có cơ sở tham khảo vững chắc trong quá trình tự bồi dưỡng thường xuyên của mình. Đây là tài liệu hữu ích, giúp quí thầy cô thực hiện tốt các quy chế theo Thông tư 22/2016/TT- BGDĐT. Mời quí thầy cô tham khảo tất cả các Module theo link sau:
| Link Đọc online và tải về các MODULE bồi dưỡng thường xuyên | |
|---|---|
| TH1: Một số vấn đề tâm lý học dạy học ở tiểu học, những giải pháp sư phạm | |
| TH2: Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn | |
| TH3: Đặc điểm tâm lý của học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi và năng khiếu | |
| TH4: Môi trường dạy học lớp ghép | |
| TH5: Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép | |
| TH6: Kế hoạch dạy học ở lớp ghép | |
| TH7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện | |
| TH8: Thư viện trường học thân thiện | |
| TH9:Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học | |
| TH10: Giáo dục hòa nhập | |
| TH11: Tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ có khó khăn về nghe | |
| TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học | |
| TH13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực | |
| TH14: Thực hành thiết kế bài học theo hướng dạy học tích cực | |
| TH15: Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học | |
| TH16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học | |
| TH17: Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học | |
| TH18: Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở tiểu học | |
| TH19: Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học | |
| TH20: Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản | |
| TH21: Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint trong dạy học | |
| TH22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học | |
| TH23: Mạng Internet – Tìm kiếm và khai thác thông tin | |
| TH24: Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học | |
| TH25: Các kĩ thuật bổ trợ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học | |
| TH26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học | |
| TH27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét thể chất | |
| TH28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số | |
| TH29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng | |
| TH30: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong điều kiện thực tế ở Việt Nam | |
| TH31: Tổ chức dạy học cả ngày | |
| TH32: Dạy học phân hóa ở tiểu học | |
| TH33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học | |
| TH34: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học | |
| TH35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học | |
| TH36: Kỹ năng giải quyết các tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của người giáo viên chủ nhiệm | |
| TH37: Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học | |
| TH38: Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học | |
| TH39: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học | |
| TH40: Thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học | |
| TH41: Giáo dục kĩ năng sống qua các hoạt động giáo dục | |
| TH42: Thực hành Giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở tiểu học | |
| TH43: Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học | |
| TH44: Thực hành Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học | |
| TH45: Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em | |
* Giaoan.link sẽ cập nhật để quí thầy cô xem online được dễ dàng nhé.