Giáo án tin học lớp 3 học kì 2
GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3 HỌC KÌ 2
(TIN HỌC QUYỂN 1)
Giaoan.link chia sẻ tập giáo án tin học lớp 3 học kì 2 từ tuần 19 đến 35. Giáo án sử dụng font chữ Unicode. Mời các bạn tham khảo.
BÀI 6: VẼ ĐƯỜNG CONG
(Tiết 37, 38)
I.Mục đích, yêu cầu.
– Học sinh biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ các cung đường cong một phía.
- Đồ dùng dạy học.
- GV: Giáo án, SGK, máy tính.
- HS: SGK, vở ghi, máy tính.
III. Hoạt động dạy và học.
Nội dung | Hoạt động của GV | Hoạt động của HS |
1. Bài cũ | Nêu các bước thực hiện để di chuyển hình
Nhận xét câu trả lời của bạn nào? |
HS trả lời
HS nhận xét |
2. Bài mới
Giới thiệu |
để vẽ được hình dạng của một con cá hay một chiếc lá các em có thể sử dụng một công cụ trong phần mềm Paint để vẽ.Đó là công cụ vẽ đường cong. Bài học hôm nay các em sẽ được học đó là bài “Vẽ đường cong” | HS lắng nghe |
Hoạt động 1: Các bước thực hiện để vẽ đường cong | Em nào nhìn vào hộp công cụ nói cho cô biết công cụ nào là công cụ đường cong
Để thực hiện vẽ đường cong các em thực hiện theo các bước sau: – Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ. – Chọn nét vẽ, màu vẽ. – Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đường cong. Một đoạn thẳng được tạo ra. – Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thì thả nút chuột và nháy chuột lần nữa. GV thao tác từng bước trên máy tính để HS thấy rõ |
HS quan sát và trả lời
HS ghi bài
HS quan sát |
Hoạt động 2; Thực hành | Hướng dẫn HS thực hành vẽ hình con cá, chiếc lá.
GV vẽ mẫu hình con cá và chiếc lá cho HS quan sát Theo dõi, hướng dẫn cụ thể cho HS Cho HS thực hành vẽ theo nhóm, tuyên dương những nhóm nào có hình vẽ đẹp nhất. |
HS thực hành |
3. Củng cố, dặn dò | Nhắc lại công cụ vẽ đường cong và chỉ vào hộp công cụ cho HS thấy lại lần nữa
Gọi HS đọc lại các bước thực hiện vẽ đường cong Dặn HS về nhà học bài và đọc trước bài mới |
HS lắng nghe
HS quan sát
HS đọc lại các bước thực hiện HS lắng nghe |
Mời bạn xem giáo án đầy đủ online hoặc tải về.
Xem giáo án online |
---|
Tải giáo án |