Thứ Hai, 17 / 12 / 2018
Home >> Giáo án điện tử >> Lớp 4 >> GA Kỹ năng sống lớp 4 >> Giáo án kỹ năng sống lớp 4 cả năm

Giáo án kỹ năng sống lớp 4 cả năm

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 4

Giaoan.link chia sẻ cùng các bạn tập giáo án kỹ năng sống lớp 4 cả năm. Mời các bạn cùng tham khảo trong việc soạn thảo riêng cho mình một tập giáo án.

Xem giáo án điện tử các môn lớp 4

Bài giảng powerpoint lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm

 

Xem giáo án online
Tải giáo án
Download
CHỦ ĐỀ: TỰ PHỤC VỤ, TỰ QUẢN
BÀI 1: HỌC CÁCH TIẾT KIỆM
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
– Biết trân trọng giá trị của tiền bạc, thời gian.
– Biết thực hành tiết kiệm bằng những hành động nhỏ, phù hợp với khả nawgn của bản thân.
– Vận dung kiến thức đã học vào cuộc sống
II. Phương tiện dạy học:
– Tiền, kẹo và đồ dùng học tập, tranh ảnh
– Tài liệu thực hành kĩ năng sống (T 4 -7).
III. Tiến trình dạy học:
1. Khám phá:
Gv nêu câu hỏi:
– Vì sao cần phải tiết kiệm?- HS trả lời
– Gv nhận xét.
Giới thiệu bài: Bài 1- Học cách tiết kiệm.
2. Kết nối:
– GV nêu mục tiêu của tiết học:
– Hiểu và biết trân trọng giá trị đồng tiền, thời gian, biết cách sử dụng và tiết kiệm.
Hoạt động 1: Biết cách tiết kiệm.
A, Phân biệt giữa hoang phí và kẹt sỉ
-Yêu cầ HS đọc truyện: Minh và Hoa
BT 1.Em sẽ học tập Minh hay Hoa?
BT 2: Đâu là nhu cầu thiết yếu trong cuộc sống? Đâu chỉ là mong muốn (không có cũng được).
– Gọi HS trả lời
– GV nhận xét.
– GV hỏi: Em hiểu thế nào là nhu cầu thiết yếu, thế nào chỉ là mong muốn?
B, Mua hàng ra sao?
BT 3: Lập kế hoạch để mua một món đồ em cần
– Cho HS quan sát tranh SGK và yêu cầu HS tự làm bài tập,
BT 4: Y/c HS liệt kê món đồ muốn mua nhất, chuẩn bị đồ vật bỏ tiền tiết kiệm để mua món đồ đó.
C. Thực hành: HS nối BT 1,2/ 6
BT3: HS nêu việc các em làm để thực hành tiết kiệm.
– GV chốt về các việc cần làm để thực hành tiết t\kiệm tiền cảu và thời gian.
Hoạt động 2: Em tự đánh giá
– HS đọc bảng tự đánh giá và hoàn thiện bảng đánh giá.
– Qua bảng đánh giá em thấy mình là người đã biết tiết kiệm thời gian và tiền bạc chưa?
3. Củng cố, dặn dò:
– Phân biệt tiết kiệm và kẹt sỉ?
– Nêu những nhu cầu cần thiết và điều chỉ là mong muốn?
– Dặn: Phụ huynh nhận xét cuối bài học
– HS xác định rõ mục tiêu của bài.- 1 HS, lớp đọc thầm.
– HS nêu theo ý của mình
– HS thảo luân theo nhóm đôi và làm bài tập.
– Đại diện 1-2 nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung.
– HS nêu
– HS đọc phần bài học.- HS tự làm việc cá nhân.

– HS nêu đồ vật mình muốn mua

– 1-2 HS đọc bài đã hoàn thành
– HS nêu các việc em đã làm hoặc có thể làm để thực hành tiết kiệm.

– HS tự nêu cách làm của mình.

– HS nêu.
____________________________________________________________________

Từ khóa nội dung: giáo án điện tử lớp 4, giáo án lớp 4, kỹ năng sống lớp 4.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Website này sử dụng Akismet để hạn chế spam. Tìm hiểu bình luận của bạn được duyệt như thế nào.