Thứ Tư, 20 / 02 / 2019
Home >> Tài liệu >> Sáng kiến kinh nghiệm >> SKKN môn toán – Tạo lập thư viện đề thi trắc nghiệm môn toán THPT

SKKN môn toán – Tạo lập thư viện đề thi trắc nghiệm môn toán THPT

Giaoan.link chia sẻ cùng các bạn một bài sáng kiến kinh nghiệm mô toán với chuyên mục “Tạo lập thư viện đề thi trắc nghiệm môn toán THPT”. Mời các bạn tham khảo.

Xem skkn online
1. Tình trạng giải pháp đã biết: Trong kỳ thi THPT Quốc gia năm học 2016-2017 môn toán sẽ được thi bằng hình thức TNKQ , vấn đề nầy làm cho GV và học sinh không ít lo lắng. Về phía GV phải suy nghĩ dạy như thế nào để các em làm chủ được kiến thức, kĩ năng đáp ứng tốt với hình thức thi TNKQ. Một vấn đề mà bất kỳ thầy, cô giáo nào dạy môn toán cũng nghĩ đến là phải xây dựng cho mình một thư viện câu hỏi trắc nghiệm môn toán, để làm được điều nầy nhiều GV đã sưu tầm các câu hỏi từ nhiều nguồn như các sách tham khảo, các tài liệu trên mạng cũng có rất nhiều nhưng độ tin cậy không cao, chưa nói đến việc các câu hỏi ấy có chuẩn hay chưa mà việc tính sai kết quả là rất lớn. Bởi vì đa số những người soạn đều tính toán thủ công nên việc sai sót là khó tránh khỏi. Mặt khác làm sao tạo ra được một số lượng khá lớn các câu hỏi cùng dạng để bỏ vào thư viện một cách nhanh nhất với độ chính xác gần như tuyệt đối. Để giải quyết vấn đề nầy tôi đã ứng dụng các phần mềm toán như: Maple, Mathematica, GeoGebra, mỗi phần mềm nầy đều có các thế mạnh khác nhau: Maple và Mathematica mạnh về Đại số và Giải tích còn GeoGebra mạnh về hình học. Để sáng tác ra hàng loạt các câu hỏi cùng dạng ta chỉ cần thể hiện ý tưởng qua một đoạn lập trình ngắn vài hàng và sau đó mỗi lần sửa số liệu và nhấn Enter sẽ được một câu với đáp số chính xác. Qua kinh nghiệm của bản thân khi lập thư viện câu hỏi trắc nghiệm môn toán tôi thấy rằng nếu các thầy, cô giáo biết sử dụng các phần mềm toán như trên thì công việc sáng tạo các câu hỏi trắc nghiệm để rèn luyện kỹ năng cho học sinh là việc làm lý thú và sáng tạo. Nhiệm vụ của GV là phải dạy cho HS biết giải bài toán bằng tự luận, biết chọn nhanh kết quả của câu hỏi trắc nghiệm (thành thạo sử dụng máy tính bỏ túi) và cuối cùng phải biết sáng tạo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhanh và chính xác. Các bài viết trong SKKN nầy đã được đăng trên báo giáo dục thời đại và kỷ yếu hội thảo khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Bài ngẫu nhiên

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 môn làm văn “Một số biện pháp nâng cao chất …

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Website này sử dụng Akismet để hạn chế spam. Tìm hiểu bình luận của bạn được duyệt như thế nào.